题名
翻转课堂模式下小学音乐教学设计的研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157442
作者
龙运桃
作者单位
贵州省黔东南州剑河县城关第四小学，556400
摘要
“翻转课堂”是一种全新的教学模式，以培养学生的学习能力、自主性以及创造力为重点，通过结合效率教学法，兴趣教学法等教学法，增强学生自主性学习，使学生能够更好地掌握知识，更加深入地体验到音乐的魅力。本文主要对“翻转课堂”教学的核心概念进行阐述，阐明“翻转课堂”教学的实施原则。“翻转课堂”教学的重要性也在本文中被分析，提出了一系列小学音乐“翻转课堂”教学模式开展的有效策略。
关键词
小学音乐；翻转课堂；教材内容；文化策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
打印