题名
浅谈小学音乐教学中对学生情感的培养
DOI
10.12721/ccn.2023.157080
作者
阿洪燕
作者单位
云南省文山壮族苗族自治州广南县黑支果乡中心学校，663308
摘要
在“音乐课程标准”这一制度中已经明确地规定了，教师要在日常的音乐教学中充分培养学生良好的行为习惯，使他们具备基本的学习能力和学习素养，从而使学生在音乐学习的世界里得到高尚的情操。在小学音乐教育中，需要充分发挥音乐课程对学生情感培养的作用，使学生成为富有艺术细胞和丰富情感的人才。积极的情感态度能迅速提高学生的自信心和积极性，有效抑制消极情绪的产生，使学生在学习新事物的过程中获得快乐。
关键词
小学音乐；情感培养；音乐教学
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
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