题名
通过游戏教学法构建小学音乐高效课堂的实践研究
DOI
10.12721/ccn.2024.157448
作者
许邓兰
作者单位
德化县第二实验小学，362500
摘要
在素质教育的推进下，在目前的小学音乐课堂上，教师要能够进行多种形式的音乐教学，使他们能够更好地适应他们的多元化的学习要求，强化对学生的音乐基本知识的训练，从而提升学生的艺术素养。教师能够引导学生进行音乐游戏，并充分考虑到他们的现实学习需求，提高了小学音乐课堂教学的整体品质，增强了对他们的综合能力。与此相关的是，此次调查与在小学音乐课堂教学中，所面临的问题相联系，展开了对这些问题的研究，并给出了对应的教育建议，为强化音乐游戏在小学音乐课堂中的运用，以及对它们的运用，能够提供一个有效的借鉴。
关键词
音乐游戏；小学音乐；应用策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
人文社科
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