题名
核心素养背景下优化高中音乐鉴赏教学的策略探析
DOI
10.12721/ccn.2024.157453
作者
甄晶晶
作者单位
沁县中学，046400
摘要
音乐是人类最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类精神生活的有机组成部分。音乐作为普通高中美育基本课程，是学校实施美育的重要途径，具有情操教育、心灵教育、以美育人功能。在素质教育改革的形势下，高中音乐教师应对目前音乐鉴赏教学中存在的定位不够明确、教学不够全面等问题进行及时改进，充分认识音乐鉴赏教学的重要价值，在全新教学计划中增强学生的创新思维和艺术鉴赏能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
关键词
高中音乐；核心素养；鉴赏教学
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
202411
所属期刊栏目
人文社科
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