题名
浅谈趣味教学模式在小学音乐教学中应用探讨
DOI
10.12721/ccn.2023.157091
作者
甘泉
作者单位
贵州省铜仁市思南县许家坝第二小学，565107
摘要
小学音乐教育当中的趣味教学需要始终遵循音乐新课程标准和学生的身心发展特征，旨在以学生音乐兴趣培养为根本要求，唤醒心底的音乐意识，最终形成音乐素养和音乐审美能力。在未来的教育过程当中，教育工作者应该高度重视趣味教学的原理和方法要求，一方面让学生掌握乐理知识和音乐技能，另一方面培养学生的审美情趣意识和音乐欣赏意识。
关键词
趣味教学模式；小学音乐；教学；应用
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
202310
所属期刊栏目
人文社科
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