思维之花在音乐课堂中绽放——核心素养视域下的音乐学科功能之我见

题名

DOI

10.12721/ccn.2024.157463

作者

桑猛

作者单位

深圳大学附属教育集团后海小学，518000

摘要

本论文是在文献研究的基础上对音乐学科功能的研究。随着课程改革，中小学义务教育阶段越来越重视核心素养的培养。培养学生适应终身和未来社会的必备品质和关键能力是艺术学科的重要任务。音乐学科在学生成长过程中起着重要的作用：音乐学科是对学生进行审美教育、情操教育、心灵教育，培养想象力和创新思维等的重要课程，具有审美性、情感性、实践性、创造性、人文性等特点。

关键词

核心素养；功能

刊名

当代音乐研究

ISSN

3080-146X

年、卷(期)

202412

所属期刊栏目

人文社科