题名
探究初中音乐教学中教师与学生互动的有效策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157005
作者
殷悦
作者单位
上海市蒙山中学，上海市金山区，201508
摘要
在初中音乐教学中，教师与学生的互动是提升教学效果和学生音乐素养的重要环节。有效的师生互动不仅能够激发学生的学习兴趣，还能促进他们对音乐知识的深度理解与应用。然而，传统的教学模式往往局限于单向传授，学生的参与度和自主性受到限制。随着教育理念的不断更新和信息技术的迅猛发展，探究在初中音乐教学中如何构建高效的师生互动策略显得尤为重要。通过应用多样化的互动手段，如数字化工具、合作学习、小组讨论及现场演示等，不仅可以提升课堂的生动性和参与度，还能增强学生的音乐实践能力和创造力。本文旨在分析和探索这些互动策略的实际应用效果，以期为初中音乐教育提供有效的理论依据和实践指导。
关键词
初中音乐；师生互动；教学策略
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20251
所属期刊栏目
人文社科
打印
