题名
递进式第二课堂人才培养创新模式探究
DOI
作者
成晋军 张晓娟
作者单位
山西大学商务学院
摘要
针对物联网专业学生目前普遍认为该专业知识交叉学科多、学习难度大、实践动手少的问题,结合"学习金字塔"理论主动学习成效大于被动学习给我们的其实,提出一种"专业社团→学科竞赛→创新创业"递进式物联网专业第二课堂实践教学人才培养模式。该模式贯穿学生的整个大学期间,做到四年不断线的整体化教学设计,探索出应用本科转型下心的人才培养新思路,对其他工科专业的实践人才培养模式也有一定的借鉴作用。
关键词
递进式；创新创业；主动学习；实践教学
刊名
计算机研究与应用
ISSN
3078-9850
年、卷(期)
20206
所属期刊栏目
数学与物理
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