题名
关于小学音乐跨学科教学的思考
DOI
10.12721/ccn.2025.157022
作者
冯琦
作者单位
西咸新区沣东上林学校，712000
摘要
小学音乐与其他学科的有机融合，是当前音乐教育发展的必然趋势，也是《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的课程理念之一。小学音乐教师要以培养学生创新精神和实践能力为重点，以学科融合为突破口，促进教育创新发展，提高学生艺术素养，使学生德智体美劳全面发展。
关键词
小学音乐；跨学科教学；开展策略
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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