题名
高中音乐合唱教学中学生自主排练策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157026
作者
史洁
作者单位
博罗县博罗中学，516100
摘要
在高中音乐合唱教学的广阔天地里，学生自主排练策略的引入，标志着音乐教育模式的一次深刻变革。这一策略旨在激发学生的主观能动性，培养他们在音乐学习中的自主性与创造力。通过引导学生主动参与排练计划的制定、曲目选择、声部协调及表演细节的打磨，不仅能够加深学生对音乐作品的理解与掌握，更能促进其在团队协作、时间管理、问题解决等多方面的能力发展。自主排练不仅是音乐技能的精进之路，更是学生综合素质提升的重要途径，为高中音乐合唱教学注入了新的活力与可能。
关键词
高中音乐；音乐合唱；自主排练
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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