题名
小学高年级音乐教学中优化合唱教学的策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157482
作者
刘海燕
作者单位
湖北省荆门市沙洋县高阳小学，448200
摘要
在小学高年级音乐教学的广阔天地中，合唱教学以其独特的魅力，成为培养学生音乐素养和团队协作能力的有效途径。随着音乐教育改革的深入，优化合唱教学策略显得尤为重要。合唱不仅是音乐表现的一种形式，更是提升学生审美情趣和集体主义精神的载体。本文旨在探讨如何在高年级阶段，通过优化教学策略，使合唱教学更加生动有趣，富有成效。我们期望通过精心设计的合唱活动，让学生在音乐的海洋中畅游，感受旋律之美，体验和声之和谐，从而激发他们对音乐的热爱，为未来的音乐之路奠定坚实的基础。
关键词
小学音乐；音乐教学；合唱教学
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20252
所属期刊栏目
人文社科
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