题名
初中音乐“拉德斯基进行曲”的教学案例
DOI
10.12721/ccn.2025.157032
作者
东娜娜
作者单位
青海省海北州门源县青少年校外活动中心，青海门源，810399
摘要
声势律动是音乐艺术与肢体动作相结合教学方式。在初中音乐课堂教学中，声势律动教学法的有效运用可以引起学生的浓厚兴趣，提升学生的音乐素养和表现力。本文将主要探讨声势律动教学法在初中音乐教学中的应用策略。
关键词
声势律动教学法；初中音乐；应用
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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