题名
高中音乐课堂中学生鉴赏能力的培养策略
DOI
10.12721/ccn.2025.157490
作者
陆海丽
作者单位
广西壮族自治区南宁市武鸣区锣圩高级中学，530107
摘要
在高中音乐课堂中，学生鉴赏能力的培养是音乐教学的重要组成部分。鉴赏能力不仅关乎学生对音乐作品的感知与理解，更是其艺术素养和审美能力的体现。随着教育改革的深入，如何在高中音乐课堂中有效地培养学生的鉴赏能力，成为教师们关注的焦点。本文将探讨几种有效的培养策略，旨在帮助学生在丰富多样的音乐体验中，提升鉴赏水平，进一步促进其全面发展和综合素养的提升。
关键词
高中音乐；鉴赏能力；培养策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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