题名
提高小学音乐欣赏教学有效性的策略探析
DOI
10.12721/ccn.2025.157495
作者
胡冯云子
作者单位
成都理工大学附属小学，610051
摘要
音乐是人类通过听觉来感知世界的一种艺术。音乐对于培养学生的情操，培养全面发展的社会需要的新型人才，具有十分重要的意义。“核心素养”的提出，对教育教学的发展起到了很大的推动作用，而小学音乐欣赏课的教学就是其中之一，通过对这一课程的优化与创新，可以让这门课程的每一个环节都有更明确的方向和目标，让学生在更全面、更系统的音乐欣赏活动中，提升自己的音乐素养，改变过去的机械式参与模式，让他们从多个方面直接地去感受和体验欣赏的过程，从而提高他们的音乐欣赏水平，从而推动他们的发展。本文以小学音乐欣赏课程为研究对象，对它的价值和教学对策进行了探讨。
关键词
核心素养；小学；音乐欣赏课；教学策略
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20253
所属期刊栏目
人文社科
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