题名
小学音乐课堂中的体验式教学渗透方式研究
DOI
10.12721/ccn.2025.157502
作者
张惠
作者单位
西安市未央区西航三校,710021
摘要
新时代背景下，教师运用音乐体验式教学可以有效地调动小学音乐课的课堂氛围，极大地提高了同学们对音乐的喜爱程度。通过体验式的音乐教学，让学生们能够真正地参与到音乐的教学之中，培养学生的气质、陶冶学生的情感，为学生的音乐发展打下良好的基础。因此，小学音乐教师应积极探索和创新体验式教学的方式，使其更好地融入音乐课堂之中，从而为学生提供更为丰富多彩和生动的音乐学习体验。
关键词
小学音乐；体验式教学；渗透方式
刊名
当代音乐研究
ISSN
3080-146X
年、卷(期)
20254
所属期刊栏目
人文社科
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