题名
基于初中地理教学的海洋科普教育研究
DOI
作者
郭丽丽1 于大涛2
作者单位
1大连市第五十五中学，2国家海洋环境监测中心
摘要
当前,海洋战略已成为我国国家战略的重要组成部分,海洋意识是确立海洋强国战略目标的思想基石,是构成我国海洋政策、海洋战略的内在支撑。按照我国现行教育体制,海洋科普及海洋意识教育的最佳阶段应在初中阶段。文章通过对初中地理教学中海洋内容的研究,建议初中地理教学中应建立一套完整的海洋科普教育课程体系,形成一种海洋科普教育模式,为学生海洋意识提高和海洋文化建设提供保障,为海洋强国建设培养后备人才。
关键词
海洋科普；初中地理；课程设置
刊名
地球科学探索
ISSN
3079-1391
年、卷(期)
20195
所属期刊栏目
地球与环境
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