题名
小学数学课堂中“合作学习”教学法的应用
DOI
10.12721/ccn.2021.157048
作者
汪煜强
作者单位
茂名市电白区麻岗镇独楼小学 525441
摘要
小组合作学习的优点使学生们都有机会加入到学习过程中,鼓励学生通过互动,交流,探究获得知识,激发学生个体的学习动力和能力的同时又发挥出群体的能动性,增强学生的进取意识、创新意识和竞争意识,打造一个让学生积极、放松,主动参与的教学课堂。小组合作学习教学模式因具有学生之间优势互补,提高学生学习的主观能动性,加强学生之间的团结意识促进学生个性健全发展的优点。
关键词
小学数学；合作学习；课堂教学
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
数学与物理
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