题名
多元化遗传学教学尝试
DOI
作者
​张亚妮 孔伟娜 王玉华 梁海华
作者单位
西北大学生命科学学院
摘要
遗传学是生物类专业的核心基础课之一,与其他生物类课程交叉渗透,内容繁多。为了响应厚基础、宽口径人才培养的目标,作者在遗传学教学过程中,不断深化教学内容以加强遗传学知识与其他生物学科的关联性,帮助学生构建完整的生物学知识体系;在教师与学生相互尊重、相互欣赏的关系模式下,推动以兴趣引领学生为主导的教学方式,培养心智全面发展人才。社会对人才要求不断提高,生物学科还在飞速发展,对于遗传学的教学改革也将继续深入。
关键词
遗传学；人才培养；多元化；主体性；发散性思维
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20188
所属期刊栏目
生命科学
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