题名
注重培养大学生数学思维能力的教学探索与实践
DOI
作者
万安华
作者单位
中山大学数学学院
摘要
在大学数学课程的教学中,传授数学思想和培养数学思维具有十分重要的意义.给出了培养学生数学思维能力的一些参考途径,并通过几则具体的教学案例加以说明.数学课程的教学实践表明,加强不等式思维训练、重视逆向思维训练等方式有益于培养和提升同学们的数学思维能力.
关键词
数学思维；不等式思维；逆向思维；数学课程；教学案例
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20195
所属期刊栏目
数学与物理
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