题名
核心素养下小学数学教学优化策略分析
DOI
作者
张维平
作者单位
陕西省榆林市定边县李园子小学 718699
摘要
随着素质教育的深化，小学数学教学应持续创新，优化教学理念与手段，注重学生实践能力与核心素养的培养，全面落实“立德树人”根本任务，为学生提供高质量数学课堂。但在目前小学数学教学中，还存在诸多问题，影响教学质量及授课效率，不利于增强教学有效性。本文通过分析核心素养下小学数学教学优化策略，提出引入丰富的数学教学方法、充分发挥信息技术的作用、建立完善的教学评价体系等对策，推动数学课程创新发展，实现小学数学教学高质量发展。
关键词
核心素养；小学数学；教学优化；数学思维
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20196
所属期刊栏目
人文社科
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