数形结合思想在小学数学教学中的应用

题名

数形结合思想在小学数学教学中的应用

DOI

10.12721/ccn.2021.157057

作者

赖福权

作者单位

广东省茂名市电白区林头镇黄阳小学 525424

摘要

伴随着我国教育的改革进程，小学数学教育发生着根本的变化。在小学数学中融入数形结合的思想理念，能够让整体学习效果更具实践性，拓展学生的思维逻辑能力，以及相应的想象空间。数形结合教学方法的实施，将枯燥乏味的数学知识灵活的展现在学生明确，有效的提高学习兴趣，从而更好的调动学生的学习能力，对培养学生的全方面综合素质打下坚实的基础。

关键词

数形结合；小学数学；教学应用

刊名

数学应用

ISSN

3078-9478

年、卷(期)

20216

所属期刊栏目

数学与物理