题名
简析基于核心素养的小学数学计算教学
DOI
10.12721/ccn.2021.157008
作者
武彩
作者单位
呼和浩特市玉泉区石东路小学，010011
摘要
核心素养的最终结果导向依旧是为了提高小学生的数学运算能力。小学数学教学是非常重要的一门课程,学生不仅在商店购买商品、食品时会用到数学计算,而且在集体玩耍的时候,同样需要用到数学计算去进行人数的划分。由此可见,培养学生的数学计算能力非常重要,教师在教学中应该增强学生对数学计算基本知识的掌握和对数学问题的解题思路的分析。
关键词
小学数学；计算教学；算理
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20211
所属期刊栏目
数学与物理
打印
