提升本科生“统计计算”课程学习的自我效能感的教学探索

题名

DOI

作者

孙佳楠

作者单位

北京林业大学理学院

摘要

通过对数学与应用数学专业的本科生课程"统计计算"的教学实践与探索,认为教师在课堂对教学的关键知识点借助R语言进行直观化演示,对内容难点采用一体化上机实验教学,对实际案例组织研讨式互动教学,并重视一题多解的课堂训练,有助于提升学生的学习兴趣、夯实其学习基础、增强其学习的自我效能感,从而全面提升本课程的教学效果.

关键词

统计计算；统计模拟；R语言；自我效能感；上机实验教学；研讨式互动教学

刊名

数学应用

ISSN

3078-9478

年、卷(期)

20204

所属期刊栏目

数学与物理