题名
“红豆杉内生真菌的分离”微课的设计制作及反思
DOI
作者
郝晓冉1 郝俊冉2 向本琼1 朱旭东1 张萍1
作者单位
1.北京师范大学生命科学学院2.北京市八一学校
摘要
"微生物学实验"是高校生物学专业的一门基础实验课,由于微生物学实验技术更新快、实验原理知识点琐碎及近年来教学时数缩减,传统的教学方法差强人意。微课作为一种新型教学模式,以短小、精炼、互动性强为特征,顺应碎片化移动阅读的趋势,为实验课程教学改革提供了新的思路。以自主实验项目"红豆杉内生真菌的分离"内容为例,探讨了实验类微课的设计和制作思路,并进行了教学反思,以更好地完善微课教学,提高教学质量。
关键词
微课；微生物学；实验教学；教学改革
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
20209
所属期刊栏目
生命科学
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