题名
双减背景下高中思想政治作业设计创新路径
DOI
10.12721/ccn.2023.157011
作者
林秀斌
作者单位
福建省屏南县第一中学，352300
摘要
双减背景下的高中政治作业设计要坚持“以学生为主体”的教学思想，构建以核心素养为主线的作业设计体系，要注意作业的层次性、差异性和多样性，切实满足学生的学习和成长需要，为学生终身学习、幸福生活打下坚实的基础。
关键词
双减；高中思想政治；作业设计；策略
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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