题名
创新素养背景下农村小学课后延时服务实施现状策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157012
作者
刘蕊
作者单位
宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区红寺堡朝阳小学，751999
摘要
“双减”的实施，加快了我国中小学开展课外活动的步伐，极大地促进了中小学课外活动的开展。但是，因为各种因素，比如资源匮乏，环境复杂，政策模糊等，导致了在农村地区，课后延迟服务的开展不顺畅。在这一背景下，本文试图对目前的农村小学课后延时服务的现状及突破的方向展开讨论，希望能促进农村课后延时服务的开展。
关键词
农村小学；课后延时；创新素养
刊名
中国教育学报
ISSN
3078-9249
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
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