题名
生活元素在小学数学课堂教学中的应用分析
DOI
10.12721/ccn.2021.157074
作者
杨洪宝
作者单位
高县沙河实验小学校 645150
摘要
在实际的小学数学教育过程中，教育工作人员以素质教育为目标，展开多元化的教学评价和教学分析，而不是单纯的根据学生的成绩判断教学质量的高低，充分考虑学生是否对数学学科本身产生浓厚的兴趣，帮助学生充分激发自身学习潜力，提高学习积极性。将生活元素充分应用到小学数学教育过程中，可以帮助数学老师将数学知识结合生活实践，调动学生的数学学习兴趣，优化教学质量，提升学习效率。
关键词
生活元素；小学数学；课堂教育
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
数学与物理
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