随着新一轮的课程改革深入，教学模式的改革有了新的挑战；在这种大背景之下，以计算机为核心的游戏化教学模式成功地引起了教育界的重视，很多教师和专家都被此项教学模式吸引，然而如何能够将这种新型的教学方式引入到我们实际的教学当中成了一项难题，它需要与现代化的教学相互融合，游戏化的教学要在学科中发挥出相对应的作用；在教学过程中为了提高学生的学习积极性，就要在这个过程中做好相对应的引导工作，让学生成为学习的主体并且主动参与到学习的过程中，那么就需要制定一个完善的教学计划去迎合学生的心理特征，让学生既可以玩游戏又可以学习，二者相辅相成。
