题名
浅谈在小学数学教学中培养学生计算能力的策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157031
作者
孟琴莲
作者单位
贵州省六枝特区关寨镇第一小学，553412
摘要
计算属于一种较为抽象的智力活动，在数学教学过程中培养学生的数学计算能力也属于学生的核心素养之一。在小学阶段的数学课本中几乎都是以计算为主，如“加减乘除”“混合运算”等，到了中段数学中更是拓展到了一些单位的换算，分数的加减等。由此也可以看出计算是围绕整个数学学习过程的，只是其难度会随着年级的增高而不断的提升。
关键词
小学数学；计算教学；策略
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
数学与物理
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