在当前阶段的教育环境下，品质课堂的构建成为了教师们提高自身教学实效性的首要选择，并且随着大数据时代的到来，信息化技术也得到了长足的发展，并被广泛地应用到各个领域当中去，小学阶段的教育作为当前教育体系的基础和重要组成部分，更应该得到我们的重视，因此我们必须充分利用好信息化技术，来提高我们教育的水平与质量，让互联网资源成为我们教育过程中的好帮手，本文通过对传统的小学数学课堂存在的问题进行探究，然后创新性地提出了利用互联网资源构建情境课堂的方式，并进一步列举了互联网课堂对学生的积极作用，最后提出了互联网资源在低年级数学中的具体应用措施，对高品质课堂的构建和小学阶段学生数学素养的培育有着一定的积极作用。
