题名
应用型高校金融专业一二课堂协同育人路径探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157240
作者
姜小燕
作者单位
四川工业科技学院财经学院，四川省德阳市，618000
摘要
国家大力倡导应用型人才培养，鼓励社会资本创办应用技术型高校的背景下，一大批新建普通本科高校的教学改革显得尤为迫切。本文以金融专业为例，从社会需求出发，发挥第二课堂效能，着力培养应用型人才，强化金融专业人才的实际业务能力，促进社会人才结构的优化。
关键词
应用型；高校；金融；第二课堂
刊名
金融研究杂志
ISSN
3078-9516
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
经济与管理
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