题名
对话式教学在小学数学教学中的应用研究
DOI
10.12721/ccn.2021.157091
作者
顾云
作者单位
贵州省毕节市七星关区观音桥街道办事处迎宾小学 551700
摘要
小学数学是一门综合性学科，其对于学生课堂专注力以及思维能力的要求极高，如若课堂中学生跟不上教师的步骤，就会影响整体的学习效果。就小学生而言，普遍年龄偏小，课堂中能够集中注意力的时间并不长，因此，需要教师合理融入对话式教学，通过和学生之间开展有效对话，提升学生的专注度，同时优化学生的思维。
关键词
小学数学；对话式教学；数学教学
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
数学与物理
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