题名
小学数学中创意法教学的应用策略
DOI
10.12721/ccn.2021.157092
作者
陈祖秀
作者单位
云南省文山州广南县者太乡中心学校 663303
摘要
在小学阶段，数学是一门重要学科，对学生思维发展具有很大影响，为了满足学生发展需求，教师要对教学模式进行改变。借助于创意法教学可以激活学生的思维，还可以促进“双脑”和谐发展，同时，教师的教学手段也更加具有新意，课堂氛围比较活跃，教学资源可以得到深入挖掘，有利于教学内容的丰富，符合学生认知规律，在一定程度上促进了小学数学的改革。
关键词
小学数学；教学；创意法教学模式
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
202110
所属期刊栏目
数学与物理
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