大学生学校心理环境问卷的编制

徐童1 钟建军1，2

1.内蒙古心理学重点实验室内蒙古师范大学；2.内蒙古高等学校人文社科重点研究基地心理教育研究中心内蒙古师范大学

目的:探索大学生学校心理环境的结构并进行问卷编制。方法:通过文献分析、现状分析和专家讨论形成问卷初始结构。在两次试测后,以262名大学生为正式样本进行因素分析、信效度分析和多元概化理论分析。结果:大学生学校心理环境结构包括:师生关系、同学关系、集体活动、专业发展、资源和制度与秩序六个因素。问卷的验证性因素分析结果表明,六因素模型和二阶因子模型拟合度均良好。结论:大学生学校心理环境问卷具有良好的信效度指标,可以作为大学生学校心理环境的测量工具。

学校心理环境；问卷编制；信效度分析；分数合成

心理学研究

3079-1057

20197

人文社科