题名
小学数学计算教学中学生思维能力的培养
DOI
10.12721/ccn.2021.157068
作者
李秀锦
作者单位
安溪县湖头镇三安小学
摘要
小学阶段，学生的计算基础还比较薄弱，经常在计算中出错，教师应积极的帮助学生去发现问题，找寻错误的根源，找到容易出错的问题规律，进而引导学生自行纠正，自我检查，让学生在计算中不断进步，提高数学的学习信心。教师应注重在计算教学中对学生的思维能力培养，引导学生自主思考，课堂上积极互动，让学生对计算产生浓厚的兴趣，从而自发的参与计算，思维逐渐变得灵敏。
关键词
小学数学；计算教学；思维能力
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20217
所属期刊栏目
数学与物理
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