题名
学习科学视域下的技术转移人才教育研究
DOI
作者
朱雪忠1 胡锴2
作者单位
1.同济大学经济与管理学院；2.同济大学上海国际知识产权学院
摘要
科技成果转化对技术转移人才的迫切需求，推动国家人才培养战略聚焦于专业化教育。借助教育领域中人是如何学习的研究成果和学习环境设计原理，阐述技术转移课程设计应注重理论基础的原因，提出技术转移课程设计的基本框架，分析说明其具体内涵，并以欧美国家技术转移培训项目例示课程实践方法。研究结论对于技术转移人才培养的政策制定者、输出技术转移培训项目的职业教育服务组织具有借鉴意义。
关键词
学习环境设计；深度学习；学习者中心；非正式学习
刊名
中国科学与管理
ISSN
3079-1065
年、卷(期)
20192
所属期刊栏目
经济与管理
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