题名
基于心智技能形成三段论的技师研修模式探索
DOI
作者
陈爱华 朱勇
作者单位
金华市技师学院
摘要
针对技师研修中教师重视项目的工作过程而忽视学生学习的内在机制建构等问题，分析了心智技能在技师研修中的作用及心智技能形成三段论与技师研修的关系，提出了基于心智技能形成三段论的技师研修模式，阐述了其内涵特征及构成要素，初步构建了"定向准备、制订方案、操作实施、对比修正、总结反思、评价反馈"等六阶段教学操作流程。
关键词
心智技能；三段论；技师研修；模式
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
202012
所属期刊栏目
人文社科
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