题名
小组合作学习在小学数学教学实践中的应用思考
DOI
10.12721/ccn.2021.1570126
作者
杨亚宁
作者单位
西安市阎良区实验小学 710089
摘要
小组合作学习是对传统教学形式的突破和补充，在师范教育中越来越普遍，是一种新的教学方法，是新的课程改革周期中提出的建议。这种创新的教育模式对提高教育培训质量、促进学生个人发展、共同进步具有重要意义，旨在培养学生的合作和自主学习精神，协助他们更全面地适应学校教育，界定他们的角色，提高教育的成效。
关键词
小组合作学习;小学数学;教学实践
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
数学与物理
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