题名
教育信息化2.0时代智慧班级的建构限域与实践突围
DOI
作者
张聪
作者单位
东北师范大学教育学部
摘要
教育信息化2.0时代的智慧班级是现代班级教育发展、智慧学校构建以及学生智慧成长的必然要求。它实现了对传统教室物理空间、班级建设资源限度、"隔壁班级"教育现象、班级生活同质取向的超越。然而,智慧班级在情感、语言、想象力、素养以及文化安全等方面存在限域。为此,应树立"不能让技术绑架教育"的底线思维、尊重并强化班主任的创造权、以海量教育资源开展"深度学习"、在数据深度挖掘中建构想象力、实现高技术与高情感的适切平衡。
关键词
智慧班级；信息技术；学生成长；教育变革；人工智能
刊名
社会科学研究进展
ISSN
3079-1278
年、卷(期)
20209
所属期刊栏目
人文社科
打印