题名
浅谈小学数学高效课堂的构建策略
DOI
10.12721/ccn.2022.1570148
作者
王雪冬
作者单位
毕节市七星关区林口中心校 551703
摘要
小学数学高效课堂的核心是：教学内容的容量大；教学节奏明快；学生的参与度高；教学质量高。小学数学教师应该严格遵循高效课堂的核心规律，充分备课，研究知识与生活实践的关系，构建有效率、有活力的课堂。本文基于此对小学数学高效课堂的构建策略展开研究。
关键词
小学数学；数学教学；高效课堂；构建策略
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
数学与物理
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