题名
浅谈高等数学教学中知识的迁移
DOI
10.12721/ccn.2021.157111
作者
罗娟
作者单位
武汉纺织大学数理科学学院
摘要
很多学生在学习高等数学的时候会觉得高等数学很抽象，在老师讲定义，定理和例题的时候感觉都听得懂，但是做题的时候就无从下笔，主要原因就是对定义，定理和例题的理解深度和广度不够，只能认识表面的一些符号, 对知识的迁移不够，而忽略了对这些概念和定理实质的理解。本文就从高等数学中的几个小知识点出发，对于一些概念及定理如何进行知识和方法的迁移做出相应的分析，希望抛砖引玉，让老师们在教学时多加强对学生的引导，多让学生学会对知识的迁移和方法的迁移，从而培养学生的思维发散能力和解决问题的能力。
关键词
高等数学；知识迁移
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
数学与物理
打印