题名
生活化教学在初中数学教学中的有效应用
DOI
10.12721/ccn.2022.1570152
作者
林露
作者单位
江西省吉安市安福县城东学校 343200
摘要
初中数学作为一门科学性的自然学科，具有抽象程度较高，对学生逻辑思维能力要求较高等特点。针对初中数学的教学特点，教育工作者需要根据实际的教育情况，在日常教学活动中将所学习的内容与学生的日常生活实际相结合，即采用初中数学生活化的教学模式，让学生能够从日常生活中汲取养分，从日常生活中学习数学，同时能够让学生利用所学的初中数学知识解决日常生活中的常见问题，只有这样，才能提高学生的学习效果和教师的教学质量。基于此，本文针对生活化教学在初中数学教学中的有效应用展开探究。
关键词
初中数学；生活化教学；有效应用
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20223
所属期刊栏目
数学与物理
打印