题名
浅谈小学数学应用题的教学策略
DOI
10.12721/ccn.2022.1570163
作者
刘祖琴
作者单位
福建省寿宁县鳌阳中心小学 福建寿宁 355500
摘要
在小学数学新课标中，明确强调要发展学生的应用意识，提高学生的问题解决能力，并形成有效的解题策略。应用题作为小学数学教学中的重要组成部分，是落实此目标的重要载体。在新课改深入推进的背景下，应用题的问题呈现形式更加多样，在数量上也有了一定的增加。学好应用题，有助于提高学生的分析问题、解决问题能力，有助于培养学生的创新能力，有助于学生数学素养的进一步提升。
关键词
小学数学；应用题；教学策略
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
数学与物理
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