题名
论我国钢琴课程教学的历史文化价值
DOI
作者
徐静竹
作者单位
营口职业技术学院
摘要
钢琴课程的教学依托于历史文化，课程教学在总体策划方面必须要体现一定的历史文化底蕴，在教学过程中传递历史文化背后的价值，而目前我国钢琴课程的设置多倾向于技能性知识和技能技巧的传授与设置，导致学生在学习过程中缺少文化的价值熏陶，本文通过课程教学的文化意义分析，呼吁钢琴课程设置的历史文化价值回归。
关键词
钢琴课程教学；历史文化；价值
刊名
中国音乐学报
ISSN
3080-1478
年、卷(期)
201810
所属期刊栏目
人文社科
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