题名
多校区高校入口空间景观延续设计研究
DOI
作者
许渭浚 唐建 张弘驰
作者单位
大连理工大学建筑与艺术学院
摘要
为解决多校区高校入口空间景观环境延续性被忽视,多校区高校入口空间景观缺乏育人作用的问题,在高校入口空间景观环境设计上达到新、老校区文化传承。本文以多校区高校入口空间景观为研究对象,阐述多校区高校入口空间景观发展的历史和现状问题,探索入口空间景观与历史文化传承之间的关系,通过案例的分析及设计研究,总结出高校多校区入口空间景观延续性设计的发展原则。得到了多校区高校入口空间景观延续设计发展的原则。该原则可为以后多校区高校入口景观延续性设计提供参考。
关键词
景观延续性塑造；入口空间；景观营造；延续性设计；空间景观
刊名
中国设计
ISSN
3079-1308
年、卷(期)
202011
所属期刊栏目
工程技术
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