题名
小学数学培养学生计算能力的策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157013
作者
庞玲
作者单位
广西玉林市北流市山围镇塘头小学 537404
摘要
在小学数学教学中,培养学生良好的计算能力,能促进学生更高效地解决数学问题,形成良好的数学思维,发展数学核心素养。教师应当重视计算教学,理解核心素养的内涵,以学生为主体,探讨更加新颖、高效的方法以指导学生的计算训练,优化计算教学,让学生明算理、懂算法,获得数学逻辑思维与计算能力的全面提升。
关键词
小学数学；计算能力；培养策略
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20222
所属期刊栏目
数学与物理
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