题名
项目化学习在高中英语写作教学中的应用
DOI
作者
吕素芳
作者单位
山西省交口县第一中学校
摘要
通过项目化学习，我们可以更好地帮助学生提升交流能力，并且能够更全面地展示他们的英语水平。因此，我们需要加强对写作教学的重视，注重培养学生的写作技巧，以达到素质教育的目标。本文将探讨项目化学习在高中英语写作课堂上的优势，并介绍如何使用它来提升学生的写作能力。我们希望这些内容能够为广大高中英语教师提供有益的建议。
关键词
项目化学习、高中写作教学、应用
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20206
所属期刊栏目
人文社科
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