题名
论小学数学计算能力的培养策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157039
作者
王玥
作者单位
江苏省宿迁市南京师范大学附属中学宿迁分校 (江苏宿迁） 223800
摘要
计算能力的培养是小学数学教学的重点之一，对学生日后的学习和生活有着重要的影响，是学习数学知识的基础。形成良好的计算能力，有利于提升学生的逻辑思维能力、解决实际问题的能力，还能发散学生思维，为学生日后更深层次的学习奠定坚实的基础。基于此，本文从小学数学教学中计算能力培养的意义入手，重点分析小学数学教学中学生计算能力培养的策略，旨在为小学数学教师的计算教学提供参考与借鉴。
关键词
小学数学；计算能力；培养策略
刊名
计算数学学报
ISSN
3078-946X
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
数学与物理
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