题名
小学数学教学中学生应用能力的培养策略探析
DOI
10.12721/ccn.2022.157207
作者
李玉祥
作者单位
芦山县飞仙关镇中心小学校 四川芦山 625601
摘要
小学数学教学改革的深入发展，对学生数学应用能力的培养越来越重视，应用能力主要是指学生灵活应用数学知识解决数学问题的能力，简单来讲就是强调学生的学以致用，对提升学生的数学成绩以及促进学生的全面发展都具有重要的作用，小学数学教师应结合学生核心素养发展需求，在教学中加大对学生应用能力培养的重视，优化与创新教学方法。基于此，文章针对小学数学教学中培养学生应用能力的意义以及现实培养中存在的问题进行了分析，进而具体探讨了培养学生应用能力的实践策略。
关键词
小学数学；应用能力；生活化情境；合作探究；实践活动
刊名
数学应用
ISSN
3078-9478
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
数学与物理
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