题名
从碎片化到整体化——新课标背景下小学英语大单元整体教学策略探析
DOI
作者
陈婷婷
作者单位
青岛杭州路小学 266000
摘要
在新课程改革的浪潮中，强化学生的学科核心素养已成为小学英语教学的核心追求。在小学阶段开展英语课堂教学，听、说、读、写四大基本技能的培育是重要基石。然而，这些技能的提升绝非一蹴而就，而是需经由长期的、系统的教学过程逐步累积与深化。以单元主题为统领的大单元整体教学模式，能够保证英语语言教学活动的连贯性与整体性，促进学生英语学科的核心素养落地生根，为其未来的英语学习与发展奠定坚实的基础。
关键词
小学英语；单元整体教学；新课标
刊名
国际教育论坛
ISSN
3008-0142
年、卷(期)
20207
所属期刊栏目
人文社科
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